Programm

Eröffnung und Begrüßung

Frau Prof. Dr. Teresa Carlomagno, Vizepräsidentin für Internationales der LUH

Organisatorisches

Manfred Schewe (Cork)
Bärbel Jogschies (Hannover)
Anke Stöver-Blahak (Hannover)

17.00 - 18.30 

"Sonnenstrahlen" (= Kurzvorträge à 10 min)

"Performative practices within and across disciplines" - "Performative Praxis in und zwischen verschiedenen Disziplinen“ 

•  Ludische Wege zu hochschulrelevanten Zielen. Optimierte Aussprache, Betonung, Präsentation und höheres Selbstbewusstsein durch selbst gerappte eigene Texte '
  Matthias Perner (Hannover)
• On the art of reflection in the arts!
  Niklas Hald (Stockholm)
• No Risk No Fun --- Project Based Learning in a Nutshell  
  Ulrike Jaeger (Heilbronn)
• Performative Professionalisierung im Rahmen der Lehrer/innenausbildung: Erste Versuche mit dem Einsatz von Dramapädagogik in verschiedenen Unterrichtsfächern
  Eva Göksel (Zug, CH)
• Softwareprojekte an der Universität - mit echten Kunden 
  Kurt Schneider (Hannover; Software Engineering)
• Mimetische Kommunikation
  Edith Karimi (Berlin)
• Articulating the Bones – a performative collaboration between Theatre and Archaeology 
  Roisin O’Gorman & Fionn Woodhouse (Cork) 

• Erinnerung nachvollziehen und teilen. Reenactment als Schlüssel zu authentischer Erfahrung.
  Claudia Müller (Berlin)

Samstag,
22.09.2018

Vortrag
Manfred Schewe (Cork)
Der Traum vom leeren Raum – Perspektiven einer performativen Lehr-, Lern- und Forschungskultur

Vortrag
Michaela Sambanis (Berlin) / Maik Walter (Berlin)
Und Action! Vom Hirn ins Herz bis in die Füße

3 AG´s

• Inszenierung von Lernprozessen
  Ulrike Jaeger (Heilbronn) / Bärbel Jogschies (Hannover)
• Ästhetische Kommunikation im Fremdsprachenunterricht - Sprechen und Vortragen mit Gedichten
  Anke Stöver-Blahak (Hannover)
• Embodied Movement Awareness:  Articulating Structure & Flow across and through disciplines.
  Róisín O’Gorman (Cork)

3 AG´s 

• Sticky Impact – Building teaching and learning on performative practice 
  Fionn Woodhouse (Cork)
• A crash course in RPK
  Niklas Hald (Stockholm)
• Von Kühlsaugern und Notwasserungen: performative Fremdsprachendidaktik in technischen Studiengängen  
  Stefanie Giebert (Konstanz)

optional: Theater